ابحاث ترقية المدرسين فى وظائف الكادر

[b]

http://www.4shared.com/rar/YLGNzi1X/___online.html
https://abhathtarkeyya.rigala.net/f1-montada



جديد و هام وعاجل عن بحث لمعلمى المواد الثقافية بالتعليم الفنى : قدم ملف و بحث
من 29/4 2012 حتى الاحد 13/5/2012
اعلان فى موقع انترنت وزارة التربية و التعليم
الاكاديمية المهنية للمعلمين
تم اعلانه يوم الاربعاء الموافق 18/4/2012
للمعلميــن المسجليـــن للترقى ضمن المرحلة الرابعة والحاصلين على درجاتهم المالية حتى 30/6/2005
على السادة المعلمين المسجلين للترقى ضمن المرحلة الرابعة والحاصلين على درجاتهم الماليةحتى 30/6/2005 بمختلف المراحل الدراسية
القيام بعمل نفس التكليفات المقررة على أقرانهم بنفس المراحل الدراسية ،
و بالنسبة لمعلمى المرحلة الثانوية العامة والثانوية الفنية ( مواد ثقافية )
القيام بعمل نفس التكليفات المقررة على معلمى المرحلة الثانوية الفنية والدواوين .
مع السماح لهذه الفئة بالتقدم بملفات الترقى الخاصة بهم الى فروع الاكاديمية المهنية للمعلمين التابعين لها مباشرة
إعتباراً من بداية شهر مايو وحتى العاشر من مايو 2012 .
التكليفات المقررة
http://academy.moe.gov.eg/upgrade_tr...up_second.aspx
ابحاث جاهزة لتغيير البيانات و الاسم و الطبع
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=416852
ــــــــــــــــــــــــ
كيف اكتب البحث ؟؟؟
من معلم الى معلم اول – من معلم اول الى معلم اول أ
من معلم اول أ الى معلم خبير - من معلم خبير الى كبير معلمين
الغلاف فى صفحة.............. ثم بعده
المقدمة فى صفحة واحدة تتحدث عن البحث كله
اقوم بتقسيم البحث الى ثلاثة اجزاء فى 10 او 11 صفحة: -
الجزء الاول اكتب حوالى ثلاث صفحات و نصف تحت احد هذه الموضوعات
1– رؤية و رسالة مؤسستى التعليمية
على المستوى المهنى - على المستوى الشخصى
2 – خطوات تنفيذ الرؤية و الرسالة على المستوى الشخصى
الجزء الثانى اكتب حوالى ثلاث صفحات و نصف تحت احد هذه الموضوعات
3 – تحسين عملية التعلم
عن طريق فرق التعلم التعاونية للمعلمين و المعلمات
4 – فرق التعلم التعاونية للمعلمين و المعلمات
احد الاعمدة الاساسية لبناء مجتمع مهنى للتعلم
5 – مبادىء و اسس بناء فرق التعلم
6 – الانماط اشخصية التى تواجهنا عند تكوين مجتمع مهنى للتعلم
7 – دور القائد التعليمى فى دعم مبادىء فرق العمل الناجحة
8 – تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية
9 - تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية لمؤسستى التعليمية
10 - اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف بمؤسستى التعليمية
الجزء الثالث اكتب حوالى ثلاث صفحات و نصف تحت احد هذه الموضوعات
11 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها
أخيرا الخاتمة عن ما يريد البحث ان يصل اليه و فى آخرها تكتب ماهما المجالين من المجالات التدريبية أو انشطة التنمية المهنية التى ارغب فى الحصول على دورات فيها لتحسين الاداء المهنى فى العام القادم 2012/ 2013
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تعليمات و إرشادات بشأن تكليفات مرحلة الثانوي الفني (مواد فنية ) والدواوين

تتضمن المادة التدريبية ثلاثة مكونات، على النحو التالي:
المكون الأول : مجتمعات التعلم المهني لكل المستويات الوظيفية
المكون الثاني : الجودة والاعتماد التربوي لكل المستويات الوظيفية
المكون الثالث : التقويم التربوي الشامل لكل المستويات الوظيفية
معلم و معلم اول
و معلم أول أ و معلم خبير
التكليفات الخاصة بالمكون الأول
(اختار واحد فقط)
• قم بصياغة رؤية و رسالة على المستوى الشخصي وأخرى على المستوى المهني لتطبيق مجتمع مهني للتعلم في مؤسستك التعليمية، موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط.
• فرق التعلم التعاونية للمعلمين والمعلمات في المجتمع المهني للتعلم هي المفتاح لتحسين عملية تعلم التلاميذ. وأحد الأعمدة الأساسية لبناء مجتمع مهني للتعلم. وضح مبادئ وأسس بناء فرق التعلم مع توضيح الأنماط الشخصية التي تواجهها عند تكوين مجتمع مهني للتعلم ودورك كقائد تعليمي في دعم مبادئ فرق العمل الناجحة.
التكليف الخاص بالمكون الثاني • قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية وأكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف ثم اختر أحد جوانب الضعف وضع لها خطة علاجية.
تكليف المكون الثالث • اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها.
ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث)
( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)
إرشادات عامة :
• يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.
• يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات
• بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أوجه قصور مختلفة.
• الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز.
ــــــــــــــــــــــــ
اللهم اعنا حتى نصل لرضاك
يا ارحم الراحمين
الابحاث الجاهزة كاملة
فقط ضع مقدمة
ثم ضع خاتمة
و معها الغلاف انسخ و الصق
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=4439235#post4439235

http://facousindustrial.ibda3.org/t202-topic#344
موقع المدرسة به نسخة من جميع الابحاث